第0534章 交流心得
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在这群老师来找高兴的时候高兴便知道他们想要干什么,毕竟高兴的这种新颖的教学方法可是很难得的,如果他们可以学到一点的话,再结合他们自身的教学方法,一定可以有所突破的。
而且不仅仅只有那些坐在后边听课的老师,其余的之前帮助他们驱散学生的那些老师也好奇的跟了过来,虽然他们不知道是什么事情,但是有这么多老师在,他们也可以来看看。
这时候一个没有听过课的老师问:“你们这是要干嘛?为什么这么多老师聚集在这里,是有什么事情发生了吗?”
“并不是有什么事情发生,只是我们想来这里交流一下教学心得,顺便提高一下自己的教学水平。”
这一位老师回答过后,那人根本就不知道该怎么回话了,交流教学心得,这个有必要吗?又不是专门研究教学的,谁有什么值得他们交流的呢?
好似看出了他的疑惑一样,那一位听过高兴的课的老师解释道:“是这样的,之前有新招聘过来的两位老师,这个你应该知道吧,就是他们的其中一个,他的教学水平是很高的,而且他自己还有了一套新颖的教学方法。”
“今天我们就是为了去听他的课,一开始我们也不以为然,可是当我们听过他的课之后,我们才知道,他的教学方法是有多么的新颖,甚至是可以给我们大大的提升教学水平,让同学们真正的可以认真听课,从此不开小差。”
“当然了,这也有可能是他的个人命令,但是他的教学方法确实是很管用,我们虽然是看着她从头到尾上完一节课,可是我们还是无法完完全全的理解,所以我们此时就是来问一问他,顺便交流一下教学心得。”
当着一位听过高兴上课的老师,解释完之后,其余的根本没有听过的那些人便恍然大悟,他们也不认为这些老师是吹牛,甚至是夸大其词。
毕竟每一个老师都是有自己的傲气的,他们这时候都很厚着脸皮来学习了,那么这个事情就一定是真的,因此他们也感觉到有些兴奋,毕竟,如果他们不是好奇的来看一看的话,没准他们现在还不知道呢。
所谓一步慢步步慢,如果他们提前可以学到这种方法的话,虽然不可能会完全的学到精髓,但是只要结合上他们自己的教学方法,怎么也可以提升一点实力。
因此他们也感到庆幸,甚至是觉得运气比较好,不然的话他们怎么可能会遇到这份事情呢?
高兴对于他们的来历早已经了解到了,所以高兴也没有劝阻他们,这时候的老师总共有二三十位高兴也没有去看,但是他们的来意就是因为想要交流心得,甚至是说,想学习高兴的教学方法。
高兴自然是不会吝啬的,毕竟他的这个教学方法就是要传授给更多的人,让更多人的有所提高,这样子才可以对得起许许多多的同学们,毕竟只要老师的教学水平提高,教学方法正确,就可以提升同学们的学习效率。
在这群老师来找高兴的时候高兴便知道他们想要干什么,毕竟高兴的这种新颖的教学方法可是很难得的,如果他们可以学到一点的话,再结合他们自身的教学方法,一定可以有所突破的。
而且不仅仅只有那些坐在后边听课的老师,其余的之前帮助他们驱散学生的那些老师也好奇的跟了过来,虽然他们不知道是什么事情,但是有这么多老师在,他们也可以来看看。
这时候一个没有听过课的老师问:“你们这是要干嘛?为什么这么多老师聚集在这里,是有什么事情发生了吗?”
“并不是有什么事情发生,只是我们想来这里交流一下教学心得,顺便提高一下自己的教学水平。”
这一位老师回答过后,那人根本就不知道该怎么回话了,交流教学心得,这个有必要吗?又不是专门研究教学的,谁有什么值得他们交流的呢?
好似看出了他的疑惑一样,那一位听过高兴的课的老师解释道:“是这样的,之前有新招聘过来的两位老师,这个你应该知道吧,就是他们的其中一个,他的教学水平是很高的,而且他自己还有了一套新颖的教学方法。”
“今天我们就是为了去听他的课,一开始我们也不以为然,可是当我们听过他的课之后,我们才知道,他的教学方法是有多么的新颖,甚至是可以给我们大大的提升教学水平,让同学们真正的可以认真听课,从此不开小差。”
“当然了,这也有可能是他的个人命令,但是他的教学方法确实是很管用,我们虽然是看着她从头到尾上完一节课,可是我们还是无法完完全全的理解,所以我们此时就是来问一问他,顺便交流一下教学心得。”
当着一位听过高兴上课的老师,解释完之后,其余的根本没有听过的那些人便恍然大悟,他们也不认为这些老师是吹牛,甚至是夸大其词。
毕竟每一个老师都是有自己的傲气的,他们这时候都很厚着脸皮来学习了,那么这个事情就一定是真的,因此他们也感觉到有些兴奋,毕竟,如果他们不是好奇的来看一看的话,没准他们现在还不知道呢。
所谓一步慢步步慢,如果他们提前可以学到这种方法的话,虽然不可能会完全的学到精髓,但是只要结合上他们自己的教学方法,怎么也可以提升一点实力。
因此他们也感到庆幸,甚至是觉得运气比较好,不然的话他们怎么可能会遇到这份事情呢?
高兴对于他们的来历早已经了解到了,所以高兴也没有劝阻他们,这时候的老师总共有二三十位高兴也没有去看,但是他们的来意就是因为想要交流心得,甚至是说,想学习高兴的教学方法。
高兴自然是不会吝啬的,毕竟他的这个教学方法就是要传授给更多的人,让更多人的有所提高,这样子才可以对得起许许多多的同学们,毕竟只要老师的教学水平提高,教学方法正确,就可以提升同学们的学习效率。