第一千五百三十二章 老师，你路走窄了
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他指的不是别人，自然是前脚走进教室的王秋雅。
刘大痦子说道：“你跟秋雅能一样吗？她学习好，性格好，人品好，年年被评为三好学生，她迟到一定有她的道理。你呢？又去爬西墙了吧，这次是去有间书屋借书呢，还是还书呢？”
要说为什么同学们给他起外号叫刘大痦子，主要因为老头子右嘴角下面一点的位置长了个一颗直径超过三厘米的黑痣，配上两根长毛，每当说题外话到情绪激动的时候，一撅一撅的超有喜感，久而久之就得了个“刘大痦子”的外号，据说已经传承三届，有九年历史了。
说到秋雅，他又激动了，那两根毛像打架一样，一撅一撅的，于是一些学生把头埋在课本后面吃吃偷笑。
“你这不是看人下菜碟吗？”林跃不干了：“凭什么她迟到就有迟到的道理，我迟到就是调皮捣蛋说胡话，教历史这么双标好吗？”
“还敢顶嘴？”刘大痦子不知道上节课发生了什么，看到被自己没收过两本武侠小说一本言情小说的家伙敢当众质疑自己，前天晚上输了三十块钱被媳妇冷暴力一天的火气腾得一下飞上天灵盖。
“你叫林跃对不对，我记得你。高一上册后面的里历史事件表给我写十遍，不，二十遍。”
七中高三文科四个班，一百多个学生，要说他为什么清楚记得这小子，还得从没收的小说讲起，你说一男生，看《神雕侠侣》，看《笑傲江湖》，看《云海玉弓缘》都没什么，那些不学无术的家伙都在看，每年学校光卖没收的武侠小说的废品钱，都够校长一年烟钱了。
关键是这小子还看言情小说，弄了个《梅花三弄》，他整整读了两天，就想看因为大火毁容的柯起轩怎么跟女主角袁乐梅苦尽甘来，结为秦晋之好，结果……TMD只有上册没有下册，害得他跑到新华书店自掏腰包买了整整一套，回家还被老婆像审犯人一样盘问了好久------快六十岁的人了，看言情小说？
不仅如此，他还把教育局安排人过来听课的事给搞砸，拉低了七中的评分，在校长那里碰了个不软不硬的钉子。
虽说这事儿都是他自找的，怪不到别人头上，但是不妨碍他记住那个学生啊。
“刘老师，我想知道你让我抄二十遍历史事件表的意义。”
“意义？意义就是督促你学习，让你不拖班级后腿，让你有个好出路。”
“原来你心这么好啊。”林跃说道：“不过不必了，你说的那个我都背过了。”
说完这句话，他迎着同桌放光的双眼坐回自己座位。
周围同学面面相觑，这货跟刘大痦子讲道理已经让人很意外了，现在又夸下海口说把历史事件表背过了？他以为自己是班级第一呢？袁华都没这本事吧，最多将一些具有转折意义的重要时间点记住罢了。
全班倒数第四，偶尔整整第五的人，也敢装这种B？
袁华早就对他偷摸秋雅的事满腹怨愤，见他这么拽，一副不把刘大痦子当回事的姿态，气得咬牙切齿，一脸愠容。
“你背过了？”历史老师给这表态雷得不轻，这开学不久，刚进入复习阶段，就把历史事件表背过了？袁华和秋雅这么说他信，林跃这种学渣里的豆腐渣？下辈子也没可能。
“那我考考你，西晋是哪一年结束的？”
林跃头也不抬地道：“公元316年，匈奴攻入西安，西晋灭亡。”
“我再问你，商鞅在哪一年实施变法？”
这里他挖了一个坑。
“公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始第一次变法，公元前350年，第二次变法，公元前338年，这厮被五马分尸。”
刘大痦子本想在两次变法时间做文章，没想到林跃一口气都背了下来，还把历史事件表里没有的商鞅死亡年份当堂讲出。
而下面的同学一片哗然。
在这个时间段，这个年龄段，提起商鞅，谁不竖一个大拇指，说他是一位杰出的政治家、改革家、军事家、思想家，没有他的努力，就没有秦的平天下扫六合，一统宇内，用一句“功在千秋”来形容并不过分。
怎么到了这小子嘴里，似乎很是不屑。
后面小黑在桌子底下踢他的椅子腿儿：“你武侠小说看多了吧？”
刘大痦子狠狠地瞪了他一眼：“一天到晚净看些没用的地摊文学，那个有用吗？有吗？”
林跃呵呵一笑：“原来刘老师知道我看的是什么书啊，你看同学们这么感兴趣，不如给大家讲讲怎么样？”
“去去去，别捣乱，下一题。”
“先别下一题，你给我出了两道题，我也考考你对历史的理解怎么样？”林跃不等他反对，抢先说道：“教材说，在牧野之战中，周击败商王朝的军队主力，是有这句话吧？”
刘大痦子点点头：“没错。”
林跃说道：“商王朝军队主力？据史料记载，商王朝军队主力当时在攻打东夷，牧野之战抗击周军的是一支临时武装起来的奴隶部队，换句话说，周军是依靠偷袭取得战役胜利的。”
“……”
林跃又道：“还是同一页的内容，历史书上说第一个确立分封制的朝代是周朝，有这句话吧？”
刘大痦子再次点头，因为这是一个很重要的考点。
林跃说道：“其实很多史学家都无法确定分封制是周朝建立的还是商朝建立的。”
刘大痦子闻言皱眉，搞不明白是谁告诉他这些内容的，不过从那副自信满满的表情来看，哪怕是历史老师，对于反驳这种事也是比较心虚的，因为万一被他考据一番，那不是很丢面子？以后还有什么脸当老师带学生？
“最后一个问题，帝辛真是一个十恶不赦的人吗？纣王？呵呵，上下五千年，假设真有五千年的话，有胜利者不美化自己，丑化对手的吗？所以……”林跃说道：“如果我是你，在上第一堂课时就会告诉学生，当历史老师只是一门养家糊口的职业，而你们学历史，也不过是为了通过高考谋取一条晋升通道，稍微有点历史观，仅此而已。学者嘴里的历史，是一门严肃的学科，而对于大多数人来讲，它更近似于坊间谈资，酒后故事，这玩意儿年轻人倾注感情当一回事，喷几句也就算了，你一个快六十的人，整天跟外国政客的演讲一样，骂骂咧咧的，不怕高血压吗？”
他从抽屉里拿出一本黄易的《大唐双龙传》当着刘大痦子的面和历史课本放在一起，指着封面上的“本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合”几个字说道：“老师，你不觉得这些小说的作者都是很诚实的人吗？”
哈哈哈哈~
学生们笑成一片，心说林同学拐来拐去，还是绕不开武侠小说的坎儿。
刘大痦子被他说恼了：“学历史是教你树立正确的三观，让你以史为鉴。”
林跃指着自己的脑袋说道：“有句话叫一千个读者就有一千个哈姆雷特，三观是要靠这里想出来的，不是别人给的。至于以史为鉴？呵呵，只谈纵向的借鉴，不做横向的参考，现在是7991年，HK都回归了，老师，你路走窄了。”
－－－－－－题外话－－－－－－
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他指的不是别人，自然是前脚走进教室的王秋雅。
刘大痦子说道：“你跟秋雅能一样吗？她学习好，性格好，人品好，年年被评为三好学生，她迟到一定有她的道理。你呢？又去爬西墙了吧，这次是去有间书屋借书呢，还是还书呢？”
要说为什么同学们给他起外号叫刘大痦子，主要因为老头子右嘴角下面一点的位置长了个一颗直径超过三厘米的黑痣，配上两根长毛，每当说题外话到情绪激动的时候，一撅一撅的超有喜感，久而久之就得了个“刘大痦子”的外号，据说已经传承三届，有九年历史了。
说到秋雅，他又激动了，那两根毛像打架一样，一撅一撅的，于是一些学生把头埋在课本后面吃吃偷笑。
“你这不是看人下菜碟吗？”林跃不干了：“凭什么她迟到就有迟到的道理，我迟到就是调皮捣蛋说胡话，教历史这么双标好吗？”
“还敢顶嘴？”刘大痦子不知道上节课发生了什么，看到被自己没收过两本武侠小说一本言情小说的家伙敢当众质疑自己，前天晚上输了三十块钱被媳妇冷暴力一天的火气腾得一下飞上天灵盖。
“你叫林跃对不对，我记得你。高一上册后面的里历史事件表给我写十遍，不，二十遍。”
七中高三文科四个班，一百多个学生，要说他为什么清楚记得这小子，还得从没收的小说讲起，你说一男生，看《神雕侠侣》，看《笑傲江湖》，看《云海玉弓缘》都没什么，那些不学无术的家伙都在看，每年学校光卖没收的武侠小说的废品钱，都够校长一年烟钱了。
关键是这小子还看言情小说，弄了个《梅花三弄》，他整整读了两天，就想看因为大火毁容的柯起轩怎么跟女主角袁乐梅苦尽甘来，结为秦晋之好，结果……TMD只有上册没有下册，害得他跑到新华书店自掏腰包买了整整一套，回家还被老婆像审犯人一样盘问了好久------快六十岁的人了，看言情小说？
不仅如此，他还把教育局安排人过来听课的事给搞砸，拉低了七中的评分，在校长那里碰了个不软不硬的钉子。
虽说这事儿都是他自找的，怪不到别人头上，但是不妨碍他记住那个学生啊。
“刘老师，我想知道你让我抄二十遍历史事件表的意义。”
“意义？意义就是督促你学习，让你不拖班级后腿，让你有个好出路。”
“原来你心这么好啊。”林跃说道：“不过不必了，你说的那个我都背过了。”
说完这句话，他迎着同桌放光的双眼坐回自己座位。
周围同学面面相觑，这货跟刘大痦子讲道理已经让人很意外了，现在又夸下海口说把历史事件表背过了？他以为自己是班级第一呢？袁华都没这本事吧，最多将一些具有转折意义的重要时间点记住罢了。
全班倒数第四，偶尔整整第五的人，也敢装这种B？
袁华早就对他偷摸秋雅的事满腹怨愤，见他这么拽，一副不把刘大痦子当回事的姿态，气得咬牙切齿，一脸愠容。
“你背过了？”历史老师给这表态雷得不轻，这开学不久，刚进入复习阶段，就把历史事件表背过了？袁华和秋雅这么说他信，林跃这种学渣里的豆腐渣？下辈子也没可能。
“那我考考你，西晋是哪一年结束的？”
林跃头也不抬地道：“公元316年，匈奴攻入西安，西晋灭亡。”
“我再问你，商鞅在哪一年实施变法？”
这里他挖了一个坑。
“公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始第一次变法，公元前350年，第二次变法，公元前338年，这厮被五马分尸。”
刘大痦子本想在两次变法时间做文章，没想到林跃一口气都背了下来，还把历史事件表里没有的商鞅死亡年份当堂讲出。
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在这个时间段，这个年龄段，提起商鞅，谁不竖一个大拇指，说他是一位杰出的政治家、改革家、军事家、思想家，没有他的努力，就没有秦的平天下扫六合，一统宇内，用一句“功在千秋”来形容并不过分。
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后面小黑在桌子底下踢他的椅子腿儿：“你武侠小说看多了吧？”
刘大痦子狠狠地瞪了他一眼：“一天到晚净看些没用的地摊文学，那个有用吗？有吗？”
林跃呵呵一笑：“原来刘老师知道我看的是什么书啊，你看同学们这么感兴趣，不如给大家讲讲怎么样？”
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“先别下一题，你给我出了两道题，我也考考你对历史的理解怎么样？”林跃不等他反对，抢先说道：“教材说，在牧野之战中，周击败商王朝的军队主力，是有这句话吧？”
刘大痦子点点头：“没错。”
林跃说道：“商王朝军队主力？据史料记载，商王朝军队主力当时在攻打东夷，牧野之战抗击周军的是一支临时武装起来的奴隶部队，换句话说，周军是依靠偷袭取得战役胜利的。”
“……”
林跃又道：“还是同一页的内容，历史书上说第一个确立分封制的朝代是周朝，有这句话吧？”
刘大痦子再次点头，因为这是一个很重要的考点。
林跃说道：“其实很多史学家都无法确定分封制是周朝建立的还是商朝建立的。”
刘大痦子闻言皱眉，搞不明白是谁告诉他这些内容的，不过从那副自信满满的表情来看，哪怕是历史老师，对于反驳这种事也是比较心虚的，因为万一被他考据一番，那不是很丢面子？以后还有什么脸当老师带学生？
“最后一个问题，帝辛真是一个十恶不赦的人吗？纣王？呵呵，上下五千年，假设真有五千年的话，有胜利者不美化自己，丑化对手的吗？所以……”林跃说道：“如果我是你，在上第一堂课时就会告诉学生，当历史老师只是一门养家糊口的职业，而你们学历史，也不过是为了通过高考谋取一条晋升通道，稍微有点历史观，仅此而已。学者嘴里的历史，是一门严肃的学科，而对于大多数人来讲，它更近似于坊间谈资，酒后故事，这玩意儿年轻人倾注感情当一回事，喷几句也就算了，你一个快六十的人，整天跟外国政客的演讲一样，骂骂咧咧的，不怕高血压吗？”
他从抽屉里拿出一本黄易的《大唐双龙传》当着刘大痦子的面和历史课本放在一起，指着封面上的“本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合”几个字说道：“老师，你不觉得这些小说的作者都是很诚实的人吗？”
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刘大痦子被他说恼了：“学历史是教你树立正确的三观，让你以史为鉴。”
林跃指着自己的脑袋说道：“有句话叫一千个读者就有一千个哈姆雷特，三观是要靠这里想出来的，不是别人给的。至于以史为鉴？呵呵，只谈纵向的借鉴，不做横向的参考，现在是7991年，HK都回归了，老师，你路走窄了。”
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